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子凡出生在农村，但是家境比我要好得多。
其实，在我看来，只要有艰苦奋斗的决心和意志，弯得下腰，吃的下苦，日子终会一天胜过一天。
引用一段特别接地气的经典之句：不论你是谁，无论你在干什么，只要肯甩开膀子，迈开步子，撸起袖子加油干，幸福生活终究能够在奋斗中成为现实，幸福生活都是奋斗出来的！只有奋斗的人生才称得上幸福的人生！
仅从这一点来讲，一切懂得艰苦奋斗的人，所在的家庭也一定比我家的生活条件优胜得多。
再进一步，懂的奋斗且和谐的家庭，那才是值得令人羡慕的。
言归正传。
心机重、心思多、厚黑是子凡最为明显的特点之一。
子凡虽然学习成绩一般，但是凭借着他厚黑学的知识在班级里的广泛运用，自然在班级里混的风生水起。
不知道什么时候，他盯上了我。
也不知道我的哪一点“优秀特质”被他看中。
也就是在那段时间里，在潜移默化中成功的攻陷了我的心理防线，成为我叛逆期阶段，陪伴我“混日子”的朋友之一，为我初中生涯的学习生活添上了浓重的一笔。
徐辉更不用说，就是之前提到过的那个因为用橡皮挑逗女孩子，曾被小胡子老师“棍棒伺候”的那个男生。
他是班级里面岁数最大的插班生，也是极其特殊的一个插班生。
为什么这么说？
初中期间，适龄的同学普遍是十五六岁的年纪，但是他那个时候就已经20岁了。
在和他的聊天当中得知，家庭的贫困最初没有钱供他上学读书，好不容易熬到9岁上了学，基础却又比较差，迫不得已留了级，多读了好几个初一。
家里人在他18岁的时候又安排他去服了兵役。
因为上学期间服兵役是可以保留学籍的，所以部队生涯结束后，他又回到了学校，插在了我们班跟着一起上初中。所以，此时他真正的年龄应该是20岁。
其实从实际上来讲，徐辉是一个在部队混迹多年，具有丰富社会经验的“兵油子”。
我的母亲非常讨厌他。和他接触第一面就让我离他远一点，说跟着他容易学坏。
而我，根本没有把母亲的话放在心上。
子凡和徐辉是一类人，他们的钻营是非常明显的，只不过是当时的我看不出来而已。
回头想想也很纳闷，不知是看中了我的哪一个方面，在我的学习成绩“异军突起”之后，子凡便十分主动和我接近，隔三差五就会问我学习的各种问题。
一到课间休息的时候就开始了：
“墩子，你给我讲讲这道数学题……”
“墩子，今天小胡子讲的这个方程的解法我有点没听懂，这个化解到这里该怎么做呢？”
“你看这个三角函数，我觉得用哪个定理都解释不通……”
最开始的时候我还有点不耐烦，觉得他的问题全都是十分没有技术含量，且十分没有意义。
但是碍于同学面子，不好意思当面拒绝，只能硬着头皮帮他解答。
而这些问题在我看来，只要认真听讲，都是轻而易举的。
可是每每告诉他答案之后，他一定还会有一大堆其他的恭维我的话等着我，一度让我被这些“糖衣炮弹”所迷惑：
“墩子，你的数学真的是不错，所有的问题让你一解释，我觉得马上豁然开朗……”
“你这家伙脑瓜子是怎么长的？我就没看到书上这个公式，还傻傻的想不用公式就解出来呢！”
“我去，你一定是得了小胡子的真传吧？这么难的题你都会做，不简单，不简单……”
“我发现和你坐在一起才有学习的动力，我得去和小胡子说说这个事情……”
我本以为他这是在开玩笑而已，只是一笑了之，后来才知道，其实不是。
年少气盛的我，本来对自己名列前茅的学习成绩就有一些傲气，加上他“糖衣炮弹”日久天长的攻击，天天夸赞，日日恭维，本就薄弱的心理防线终被击溃。
彻底改变了以往对他的印象，把他完全当做了伯牙子期般的挚交好友，曾经一度形容，他是我班级里“唯一的知音”。
回想起来年轻时候是多么的无知！
除此之外，他还主动我说，他的家境，他的困难，还有他的理想。
“墩子，你知道吗？我是个农村的孩子，家里面只靠父亲种地、养牛来养家糊口，供养我和姐姐读书，母亲生病在家无人照料，所以我一定要好好学习，绝不能辜负父亲辛苦付出和母亲的期盼。”
他的这句话一出口，就燃起了我心灵上深深的共鸣。因为我也有同样的理想和目标！
接着，他满眼泪花的告诉我说，“这次为了供他和姐姐上学，他的父亲又卖了一头牛……”
当时他的表情、语言神态深深的刺激着我，狠狠的触动着我那颗善良的同情心。我从心底觉得他是一个和我有着相似经历的“同病相怜”之人。
那时的我早已经忽略了“又卖了一头牛”和“把仅有的一头牛卖了”之间的区别，只是想到全家把仅有的一头牛卖了，那该怎么种地？家里人该怎么生活？
于是我安慰他，帮助他，把自己有且仅有的早餐——妈妈给烙的鸡蛋饼，分他一半，用自己仅有的“省吃俭用”和雷子给的零花钱给他买笔，买作业本……
可以说，除了放学回家的时间以外，我俩好得就像是穿一条裤子一样……
渐渐地，也不知道在什么时候，徐辉也融入到了我们这个略显畸形的行列当中。
然后，我们三个潜移默化的在思维上和行动上趋于一致……徐辉将他“兵油子”的习气带给了我和子凡，子凡将钻营、厚黑、心机带给了我和徐辉，而我，不仅没有带给他们什么，却被他们两个深深的影响了……
那时的我们，在学校内已经是有些“天老大，我老二”的“桀骜不驯”，不把任何人放在眼里……
某一天，子凡拉着我说：“走，跟我一起找小胡子！”
“干什么？”我还有些纳闷。
“去了你就知道了！”子凡还有些故作神秘的样子。
鉴于我们“牢固”的哥们儿情意，我毫不犹豫的跟着他一起去了小胡子的办公室。
“小……张老师”，背地里已经叫惯了“小胡子”的我们在他面前依然有些改不过口来，子凡也同样如此。
小胡子看了一眼我们俩这个略有些不搭的“搭档”，有些疑惑的问道：“你们两个有什么事吗？”
“张老师，我想和您申请调一下座位，我想坐在墩子的旁边，我觉得只有这样，我才能够沉下心认真的学习。”子凡想了想，继续补充道，“这段时间墩子一直在帮我补习数学，而且我觉得我进步很大，和他坐在一起我觉得我有足够的学习动力！”
说完，还不着痕迹的碰了我一下。
我马上领会子凡的意图，大言不惭的说道：“是的老师，子凡说得对，我觉得我们两个坐在一起的话，学习上可以相互帮助，生活上可以互相支持，班级里也能拧成一股绳，共同进步，共同成长。”
小胡子略作考虑，说：“好吧，那你们先坐在一起试试。”
“子凡，你和墩子的同桌先换一下位置。”
当时小胡子定的198班班规：所有同学的座次均用学习成绩排位，成绩好坐前面，成绩孬坐后面，无一例外。
经此一役，子凡却成为班级里唯一的一个打破规矩的人。
根据成绩，我坐在班级第二排，子凡坐最后一排。
得到小胡子的首肯后，子凡拉着我迅速回到班级。走到我同桌郭磊面前，蛮不讲理的用脚狠狠的踹了郭磊的书桌，丝毫不在意桌上的笔和本掉了一地：“去后边，我的位置上，小胡子让咱俩换换。”
“凭啥？我的成绩比你的高得多！”郭磊不甘示弱，“这是小胡子定的规矩！”
“告诉你，你们俩换座位也是小胡子定的！”我一看郭磊这家伙还敢反抗，和我们兄弟两个对着干，顿时气不打一处来，学着子凡的样子使劲的又踹了郭磊课桌一脚，“滚，少废话，赶紧往后面搬东西！”
课桌连续两次被踹的“雪上加霜”，那些在边缘上的书本又没有经得住“天灾”的侵袭，毫不犹豫的“跳了下去”。
郭磊一见我俩的态度，迫于我们的“威慑”，只好默默的捡起洒落了满地的书本纸笔，挪到了后面，和子凡换了位置。
就这样，我从毫不留情的用暴力手段将我的同桌赶到了班级最后的那一刻开始，标志着我青春叛逆期的完全来临，也是我中学期间被冠名“小混混”这个“美誉”的开始。
和他们在一起的日子里，我渐渐的迷失了自己。
似乎完全忘记了当初的那个具有远大志向的“优秀少年”——把学习当作主要目标，无数次下定决心通过改善家庭条件、改善家庭生活、为母亲创造一个良好的家庭环境和生活氛围、让母亲过上幸福快乐日子的优秀少年。
记着的，确是被看在眼里，记在心中，如过街老鼠般极度讨厌的，班级、学校乃至社会的蛀虫，让人避之不及的嚣张跋扈、自以为是的“堕落分子”！