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第19章 可以说话了

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    楚婕身体不好,气息不够,学其他乐器,没吹几段就吹不下去了,最适合的,还是弹琴。

    学了一段时间后,楚婕学会了基础,一边在按部就班的练习先生教的曲子,一边又调皮的学着弹奏现代的音乐。

    教楚婕弹琴的齐先生夸“真是对乐曲有天赋”,楚婕脸红的笑笑,都是别人的音乐,我才不会作曲。

    而善于吹笛的韩先生,和善于吹箫的秦先生,则在附和楚婕的琴声,真不愧是高手,有另外两张乐器的加入,楚婕听着音乐更趋于自己现代所听的音乐了。

    荷花盛开的季节,几只蜻蜓在荷叶中翻飞,微风轻拂,带走阵阵荷香,香味中,还揉和了丝丝乐曲之音,细看乐曲之源,哦,是楚婕坐在池塘边的凉亭内,细指轻弹,飘出一阵阵音浪,一旁的三位先生,正在悠闲的下围棋。

    本是一幅岁月静好的图,突然,琴弦断了,美妙的音乐,戛然而止,并且,还听见一声沙哑的“呀”,因着这声音实在陌生,不仅几位先生,就跪坐一旁小桌子上写字的三小只,都闻声望去。

    发出声音的那人,正呼呼吹着自己被琴弦断开,而弹痛的手指。

    众人皆是一喜,这是?

    心宁忙过去拿起正被呼呼的小手,帮着楚婕呼呼。

    心安就叫身边一名小厮,去拿个药膏过来,给楚婕擦擦。

    心愿则是开心的抓起楚婕另一只手,问“主子,你能说话了?!”

    楚婕就张开口,“啊—”,果真是能发出声音了,虽然很沙哑,不好听,但真的是能发出声音了。

    楚婕兴奋的原地站起,抱抱心愿,又抱抱心安,又拉着心安转圈圈,嘴里一直“哈哈哈”的大笑。

    几位先生也很高兴,派小厮去济世院请医者过来,还安抚激动的楚婕,让她不要太大声喊叫,刚能出声的喉咙啊!可不能太大声喊叫,可别喊坏喽!

    这一日,郡主府的下人,都得到了赏赐,郡主夫妇和楚天祈,最是开心的无以言表,他们坚守、期盼了六年,自己闺女\/妹妹,现在终于像个正常人了,能看能听会说,这几样大多数孩子生下来就具全的特征,他们盼了几年,才给盼来。

    楚婕说话之后,大家就开始慢慢教楚婕说话,她也学的很“勤奋”,学的很“辛苦”,楚婕在努力藏拙。

    哼哼,聪明的人,就要学更多东西,在认字一途,楚婕已经被大家打上一个“聪明”的符号了,要是说话也很快,那接下来,要学习的课程,也会安排的又多又快。

    相对于三小只的学习要求,楚婕少了很多,但是,只要基数大,“相对”的数量,也是不少的。

    认字是日常,加上了算筹,还要开始学诗,不是现代那种,读读背背写写,得自己学着做诗,根据平平仄仄的原则,一个个咬文嚼字的写诗。还要读、背,别人做的赋。还要开始听夫子讲本朝的历史,当世的世家大族之间的恩恩怨怨。

    还有琴棋书画,琴,就直接齐先生正式接手,从一个爱好,变成了一门功课;棋,就是吹箫厉害,下棋也厉害的秦先生担任;吹笛的韩先生,就兼任书、画。

    最离谱的是,还要学习兵法。楚婕,一小屁孩,学,兵,法。当那一堆,堆满书桌好几摞的兵法书简往面前一放,她噔噔噔向后几步。

    这古代的鸡娃也太可怕了。

    新增的规矩礼仪课,楚婕都不算在内,之前公孙夫子就有教她规矩礼仪,楚婕直接逃课了,连听都不听。现在,楚婕想继续之前的态度。这些用来规范、约束女子的礼教,楚婕就没想着要遵守,由于知法犯法很不好,所以楚婕从苗头开始掐死,直接不学。

    自从学习压力陡增,楚婕就学会了逃课,还是理直气壮的那种。

    之前的日子,楚婕都会被动的隔一段时间,去一个收容所,说是是去玩,其实是去积累“福报”。基本一去就是一天,和收容所里的小朋友们玩一玩,摘花弄草,简简单单一天就过去。

    学习压力陡增,楚婕就不是等着去收容所了,而是自己主动跑去收容所。爹娘夫子觉得,这是逃课,刚想批评一下,楚婕就说:“我昨晚睡觉做噩梦了,梦里有个白胡子老爷爷,让我今日去收容所,可躲避灾祸”。

    这一招用魔法打败魔法,让他们都没法张开批评的嘴,反而直夸:“婕儿做的好,要是还做噩梦,还梦见那位老爷爷,就把他说的话告诉爹娘,要早早躲避灾害啊!”

    于是,楚婕一不高兴上学,就丢下一句“昨晚又做噩梦了”,就跑去收容所了,四个城门的收容所,轮流去。

    还不可以开口说话时,楚婕最喜欢去距离府里最近的那个院子,院子楚婕给它取了个名字,和在府里住的“恩泽院”名字一样。

    楚婕觉得,不能光让人家小孩上门陪玩,自己也得去,一来二去的,就常往恩泽苑跑了。

    学习压力陡增之后,楚婕就更喜欢往四个靠近城门口的收容所了,离的更远,能玩更多的时间。

    爹娘给她增加学习,她就直接来一个上四休三,平均每月少上四次学堂。

    本来三小只也需要跟着楚婕的节奏,但是有一次,心宁突然生病了,不能跟着楚婕外出,楚婕带着两小只,还是安全出行,平安回府。

    爹娘就琢磨开了,是不是婕儿的身体变好了,也不需要三人一直粘着跟在婕儿身边了,留一个就行。

    婕儿不好好上学,他们可以允许她胡闹,但一家人总得有人是靠谱的,婕儿不靠谱,那就得抓紧教育三个未来夫婿了。

    以后三人是婕儿的郎君,是一家子,要自立门户,一家之主的婕儿不喜上学,那三位郎君就得多学习,不然怎么能撑起一个家?

    爹爹娘亲舍不得鸡娃自己的闺女,就更加卖力的鸡娃闺女的郎君。各种学习资源,有才学的夫子,都往三人那里塞,就和教养儿子,没什么区别。

    于是,楚婕继续想逃课就逃课,只是身边的三小只,慢慢变成两小只,最后变成一只了,三人轮流陪着楚婕胡闹,胡闹之后,楚婕按照正常课程学习,他们得补课。

    偶尔心愿会跟着郡主,心安跟着大公子,心宁跟着郡马,如晚辈跟着长辈一般,跟着学习。

    心愿学的最多,最全面,郡主作为一家之主,上马能带兵打仗,下马能统御仆从。

    心安跟着大公子,主要出入军营,学习武功和带兵打仗。

    心愿跟着郡马,主要料理府内杂事,还有收集归纳,线人们从各地收集的信息。

    三小只对于郡主郡马的鸡娃行为,倒没有产生任何不良的心里反应,反倒内心很是感激,努力的学习着。