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博客的第一篇《人生九步》与其说是一篇文章，不如说是我自己给自己写的一个“序”。
我的前两步是“无样”和“单样”，对应着我的童年和求学的前半程，而第三步“多样”则是我求学的“后半程”。
所以——
“多样的一步！
“这一步时间很短，应该只有四年，我上大学的四年，这四年我将视为过渡，从学校这个象牙塔到社会的过渡。
“我的未来应该还有六步，分别是刚参加工作的‘求新’、工作一段时间后的‘求变’、中年之后的‘求稳’，这三步组成我的工作三步曲；退休后还有三步，我认为应该是刚退休时的‘解放’、游玩一段时间后人生沉寂回忆过去时的对自己过往的‘解答’，以及最后一步——人生即将结束之前的‘解脱’。”
看着我给自己的新浪博客写的序，我心中颇为满意，甚至燃起了熊熊学习之战火！
我要对已经过去的半个大一做个总结，题目就叫《大一心得》。
“大学生活是人生中一个重要的阶段，对于我来说，大学的第一学期是充满了新鲜、好玩和刺激，但同时也带来了一些困扰。
刚上大学，我就接触到了许多新的事物，比如电子游戏、网络小说和各种外卖。
这些新鲜的食物让我沉迷其中，导致我对学习不再认真，大量的时间被荒废了。
这种空虚的感觉让我深感困惑，我意识到我需要重新集中精神开始学习，但却发现这并不容易，我总是心不在焉，无法专注。
面对这个问题，我感到非常迷茫。为了沉下心来，养出静气，我寒假还学习了毛笔字，也在夜深人静时进行了反思，我感觉我应该隐隐得出了一些结论。
首先，我意识到我需要改变自己的心态。我明白，大学生活不仅仅是为了玩乐和娱乐，更重要的是为了学习和成长。我需要明确自己的目标和追求，明白学习的重要性。只有这样，我才能真正意识到自己的学业是多么重要，才能重新找回学习的动力。
其次，我需要制定一个科学合理的学习计划。我需要明确每天的学习任务和目标，合理安排时间，科学安排学习量，避免时间的浪费，也不能好高骛远。我可以尝试学习优秀学生的时间管理法，提高效率，提高成绩。
另外，我需要改变自己的学习环境。我决定没事儿主动去上自习，而不是在宿舍或者跑去网吧，图书馆和自习室能让我远离娱乐设备和其它干扰因素，那里的氛围也能督促我深入学习之中，而不是头脑里想入非非。
此外，我还可以寻求帮助和支持。我可以向老师和同学请教学习方法和经验，寻求他们的建议和指导。他们好的经验和智慧可以帮助我更好地应对学习困难。同时，我也可以参加一些学习培训和讲座，提升自己的学习能力和方法。
最重要的是，我需要坚持不懈地努力。我深深的知道：学习是一个长期的过程，没有捷径可走。我需要保持耐心和毅力，不断克服困难和挑战。我要相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。大学生活是宝贵的，我们应该珍惜这段时光，为自己的未来奠定坚实的基础。”
不过这篇文我不打算放在博客里，那里我要写和生活、学习无关的文章，纯粹的文章。
这篇文章我会放在我的qq空间里，我给自己的qq名字改成“赤焰”，我要燃烧！
但是空间的名字我取为“有风的地方”，我希望那里能够成为一个展现我的优秀思想、我的美好生活、我的刻苦学习的地方，只要有朋友来到我的空间，他都会感受到一阵真实的清风吹过心田。
不知道是不是刚开始弄博客和空间的原因，我的热情狂放，我决定针对“高中老师的话是对是错”再写一篇，还放在我的空间里，以供同学光临后讨论。
“高中时期，老师们总是鼓励我们坚持学习，努力考上好大学，他们告诉我们一旦进入大学，我们就能够解放自己，过上自由自在的生活。
然而，当我上了大学之后，我发现自己的学业已经跟不上课程的节奏，这让我开始思考高中老师的话到底是对还是错。
很显然的，我相信我的高中老师的鼓励是出于好意。
他们希望我们能够通过努力学习，考上好大学，为自己的未来打下坚实的基础。他们的鼓励是出于对我们的关心和期望，希望我们能够有一个更好的未来。
只不过他们对大学的描述让我们陷入了误区。
半年的大学时光告诉我，高中老师的说法并不完全符合实际情况。
进入大学后，我们面临的是更加复杂、深入和全面的学业任务。大学的课程很难，专业性很强，要求学生的学习能力则更强。
而最重要的是，大学无时无刻在考验我们对时间管理和自我调节的能力，这种能力的强化可不是刷刷题就能轻松提高的。
正因如此，大学的学习方式和方法与高中截然不同。
在高中，老师们会给予我们更多的指导和帮助，课堂教学相对集中，学习任务相对明确。而在大学，我们需要更多地依靠自己的独立思考和自主学习能力。大学的课程设置更加灵活，学习任务更加自由，需要我们自己去探索和学习。
而这，我不仅没有花时间去适应，甚至反其道而行之：直接彻底放羊，放任自我，放任自流。
我相信高中老师的话中更多的是用大学的美好生活来激励我们高三的冲刺，只可惜我太天真，我上大学之后竟然对此坚信不疑。
是时候做出改变了！
再不学习，我的未来恐怕将十分不堪。
具体怎么做，我在我上一篇文中已经写了。而最重要的不是方法，是坚持。
我相信我能够找回高中、高三冲刺的状态，重新攀登学习的山峰！”
（2010.03.05\/星期五）