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第15章 家里有了两国语言

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    赵妈带着太平洋土著语言悄悄进到屋里,她想让女儿看到一个全新的妈妈,一个星外来客。她帖耳女儿的门。听到里面的电视在播放小品。笑点低的蜻蜓正被电视里的回答“如果,假如,打比方”逗得上气不接下气笑。

    赵妈破门而入,夸张的肢体语言中,头,腰,双手,臀部,都扭动了起来,然后:

    西西罗——哦塔莫嘎斯,啊歇斯,耶——哟斯切切——央弗……呗耶!哈哩心……呗也!确莫亮亮亮亮——西西喔!喔!

    蜻蜓眼珠一翻,滚到了地上。

    起初,蜻蜓很赞同妈妈旅游回来带回一门语言,即在玩,也在学知识。

    从没看到妈妈学一样东西有这么高的积极性。还边学边做笔记。

    随时打电话向导游请教。

    妈妈是个无厘头,估计这种热情坚持不久。

    后来,妈妈热情不但没减,还持续高涨起来,一家人被搅扰得不得安宁。

    关键是这种语言跟英语有直接的冲撞。

    每当蜻蜓读英语的时候,听到妈妈之也且舍,哦不啦叽,嘎巴啦几,她的英语就读到了一堵墙面前,读不过去。她不以为然,继续读就发现:

    读完一段,之也且舍像块砖头拍她一下。

    再读一段,哦不啦几像砖块拍她一下。

    又读一段,嘎巴啦几像块砖头拍她一下。

    蜻蜓放下课本,抱住头,头里就全是之也且舍,哦不啦几,嘎巴啦几,全是砖头了。

    蜻蜓把课本一甩,没法读下去了,只有去做数学题或其他作业。

    妈妈在用壮观的声音加强她的记忆,蜻蜓的屋子竟无法拒绝声音入内。

    再后来又发现这种语言还会混进语文课的课文里面,跟汉字搅合在一起。就把一篇文章读成了这样:

    月亮升起来,院子里凉爽的很,干净得很,白天西西罗破好的韦眉子由由科沙潮润润的,哈为呀正好之之编席,抽抽女人坐在冬冬小院当中,手指上嗨米哩缠着柔滑修长的费鲁且亚莫韦眉子。韦眉子又薄又科罗西,在她化亚亚唉弗罗怀里跳跃着嘟嘟托……

    读得蜻蜓十分惊讶,跑出门对妈说:妈,你是什么语言,跑到我的课文里,让我读成了那样!

    只要妈在学她的语言,蜻蜓就不再读英语或语文课了。

    自从家里有了两国语言后,交流十分的不畅。蜻蜓和爸爸一如既往用国语,照爸爸的说法就是说“人话”。而妈妈常常不是用“人话”,或“人话”里头夹带“鬼话”

    蜻蜓要求爸爸不能把妈妈学的语言叫鬼话。它代表的是一个民族。爸爸坚持他的态度,说在太平洋岛上,这语言是值得尊重的民族语言,也很好听。可拿到家里来,没有实际用处,还影响一家人的安宁,就是鬼话。

    蜻蜓虽是在家不能读英语和语文课文,但她可以拿到学校里去读,做作业不受影响。所以对妈妈潜心学习冷门语言是支持的。相反,爸爸百分百嘲笑打击。越是这样,妈妈更有精气神,斗志更高。

    蜻蜓劝降爸爸:你就让她学吧。这屋里多一种异域的声音,不是挺有趣的吗?

    爸爸一副痛不欲生的样子:你还觉得有趣呀,我这一天脑袋都大了。

    没想到,爸爸也有被妈妈懵圈的一天。

    妈妈被爸爸懵圈,是爸爸把钱买成古董。在妈妈看来,钱要流动起来才能增值,怎么能变成死东西在手上把玩。

    每当爸爸把钱变成一个心爱的宝贝,妈妈就气不往一处来。她真是不理解,现在的一些坛坛罐罐,一些常见的生活用品,在若干年后,怎就有人投入那么大的资金和兴趣。乃至一个尿壶,还要闻它有没有膻味。

    真是不解!

    如同现在爸爸对妈妈不解一样。

    真是不解!

    切切西罗亚……骨塞!滴,滴,滴,路之萨西。斯咯嗨米西!之弗罗!

    妈妈在高唱,犹如林间的鸟在聒噪。

    爸爸在愁容,犹如钢铁乌云在天滚动。

    蜻蜓因两人对掐暗自好笑。

    太平洋小岛上的歌声,一天天在中国的这幢房子里越来越走调的进化着,极有可能演变成另一种新的语言。

    蜻蜓有这种预感。

    导游也有这种预感。

    蜻蜓听到了妈妈与导游的通话。

    通过妈妈的回话,知道导游在妈妈刚才演示的那一段语言里,不仅没听出歌声,也没听出意思。等于是导游在请教妈妈,问妈妈讲了些什么。

    妈妈不好意思说,我是照着册子上的注音在学的呀。

    导游说,你在岛上讲的时候,还能听出大概的意思。现在,人和意思都离岛十万八千里,两者是没有关系的呀。

    妈妈说,我努力纠正。

    蜻蜓看到了妈妈在努力纠正。不像开始那样一讲一大串,很流利。

    之所以流利,是因为谁也听不懂。

    现在,每一句都慢了下来。讲完一句后,就停下来想一想,然后又重复一遍。这样反复多次重复后,第一句与第三五句后重复的一句,已经不是同一句话了。

    好比:“因为所以”是第一句。

    重复三五次后,变成了“今晚捉你”

    蜻蜓想,这样发展下去,这世界就会多出一国的语言。然后又进一步发展,哪一国语言都不是。

    蜻蜓不能把自己的真实感受告诉妈妈,不能打击她,让她失去信心。要让她沉浸在里头,免得无事了就来翻她的东西。

    她先向妈妈说:妈妈,你学的语言越来越好听了,真是跟唱歌一样。你的肢体语言也好看,以前的水桶腰是埋在泥里的桩子,动不了。现在的水桶腰在晃浪,屁股一翘,像鸡拉完屎一样。你是即给自己唱歌又给自己伴舞。

    妈妈一脸的高兴加兴奋。

    又疑惑地问:你是在表扬妈妈吗?

    蜻蜓说:是呀。

    妈妈说:那我怎么觉得有点用词不当呢?

    蜻蜓又去向爸爸说:爸爸,达尔文的进化论在咱们家出现了,你知道是怎么回事吗?

    爸爸正在琢磨菩萨的头,翻来翻去。

    我告诉你吧,不用担心妈妈的语言打扰了你。她的语言比达尔文进化的速度不知快了多少倍。要不了多久,妈妈的语言,就会进化成另一国语言,说不定就不难听了,还会悦耳。

    爸爸问什么情况,说来听听。

    女儿就把妈妈近来的语言轨迹一番讲解。