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第45章 一国两制的教室里

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    父亲有两台挖掘机,在城市的土石方工地上螳螂举臂,日进斗金。给学校赞助一笔钱后,双胞胎姐妹吴大米,吴小米插班到了高三二班。

    两姐妹高考模拟试卷成绩一模一样:语文50分,数学30分,英语30分,化学26分,物理36分。

    因为两人同桌。

    不是不努力,是基础太差。

    到了下学期成绩有所提升,但为时已晚。老师对她俩高考不做指望,她们自己也不做指望。

    没有同学与她们交往。两姐妹上课下课自娱自乐,成一个班里分出来的城市郊区。

    大米说,外婆打电话来讲,有两只鸡叫黄鼠狼拖走了。小米就说这又不是第一次。

    大米说二姑让表哥去参军,没考上。小米说,考兵还有这么难?

    大米接着说,表哥就要到爸的工地上学开挖挖机了。小米说这还差不多,适合他做的活。

    两人的谈话让同学听去后,每一个感兴趣去插话。课堂上,两姐妹十分自觉,不影响前后同学听课,看自己的手机。老师都知道两个交钱来的差生,无非就要个高中文凭,不加干涉。

    班上同学都说这是一国两制。

    在一国两制的教室里,语文老师发挥两姐妹的特长:朗读课文。

    这是调节课堂气氛的方法。特别是炎炎的气候,没有午睡的下午,语文老师看到同学们人困马乏,一个个都提不起精神,就叫大米或小米站起来朗读课文。

    大米小米来到班上,在全班的朗读声中,她俩的朗读以少对多的在跟普通话抬杠,让语文老师在背上起了寒碜的疙瘩。

    这是什么调呢?语文老师在朗读声中寻找。走到大米小米身后,找到了这不同声调的来源。

    这不光是调儿的不同。调儿是在语音的尾声处,这是在调儿里骨头一样的侉音。普通话在侉音里被改造成了乡音俚语,然后再提进嗓子眼里七弯八拐七拱八翘。

    语文老师从没听过这样深渊的普通话。这普通话不单是准不准的问题。如果要展开学术讨论,何时形迹可疑地到达大米小米她们那里才是值得深究的。普通话被改造成了这样,应该有其强大的历史背景和特殊地理条件。没有这样的地理和条件,这种普通话是诞生不了的。

    历史背景往往从朝代说起。

    元代周德清的《中原音韵》,根据元杂剧的用韵编写,书中归纳的语音系统已相当接近今天的北京话,成为近代普通话形成的原始基础。

    纵然北京雅语的官话与北京胡同音有点区别,在话速,气流,韵味上,仍可排除一部分儿话音近趋一致。

    大米小米的那个山区,普通话在湿润的山雾中轻轻降临,被山民们厚重的鼻音和喉音杂交,和爬山,过涧,托负着重物喊出嗨哟的号子,森林梆梆砍柴声是亲戚,再与猪圈牛栏鸡窝成为邻居。

    语文老师看到山高路陡,已把普通话这种平原的产物颠簸得随乡入俗面目全非了。

    他颇有耐心把大米小米叫到教研室。

    有老师在自己的小方格里埋头改作业。

    语文老师对站得僵硬的两姐妹伸出手招了招:放松,放松。问她俩在乡下读书时,语文老师在课堂上是不是讲普通话。

    姐妹俩的惶惑有了释然。

    班主任老师不是拿她俩的问题说话,他了解的,是她们在乡下的教学情况。

    大米说:语文老师除了读课文是普通话,其余时间不讲普通话。

    小米说:我们的语文老师是当地人,村长的儿,他的普通话,我们不敢学。

    不敢学?班主任语文老师奇怪。

    小米沮丧说:我们照老师的普通话去县里参加诗歌朗诵,得了一个末名,把台下的评委朗诵哭了。

    老师说,你俩的普通话很有问题,你们知道吗?

    大米小米说知道。很沉重。

    老师说,知道就好。平时多多练习,咬不准的字查查字典。隔一段时间,我就要提你们朗读课文。我要看到你们的长进哟。

    大米小米表示,有老师这样关心,一定要把普通话讲好。

    老师拿起桌上一本书,让大米在此朗读一段,他来做个纠正。

    教研室有五六个老师,听到了大米的普通话朗读。

    停止了做事情。写字的笔提起来悬在纸上。看手机的让手机黑了屏。有一老师端着茶杯正喝进一口水,马上呛了出来。

    班主任语文老师被朗读得低下了头,一只手从低着的额前伸出摆了摆,示意不读了。

    大米就不读了。

    被水呛着了的老师说怎么不读了呢,读哇读哇。

    另有老师拥护读下去,说挺好听的,像听说唱。

    大米肯定不会听其他老师的怂恿。

    她清楚她姐妹俩的普通话拿到这里来读,像山歌一样带着曲调。可是,可是在她们那里,她们的普通话不但不难听,还是最标准的。每次学校对外有致辞,不是大米就是小米去上台。她们的自信,到了这里怎么就成了自卑了呢?

    班主任兼语文老师做了简单的纠正,叫大米小米回到班上。

    大米小米走出教研室。走得没多远,老师们就在她们身后大笑起来。

    她们俩在笑声中听到她们的班主任高亢地说:这怪不得她们。你们看到了吧,我们的城市教育在突飞猛进,而偏远的山村教育,还处在一个什么样的状况。

    这一说后,笑声都没有了。

    大米受了委屈,回到教室,趴在课桌上,一股一股泪从眼里涌出来,滴落在地。

    小米在轻声宽慰:姐姐别哭了,老师又没批评我们。

    大米埋着头说:爸爸为什么要把我们弄到城里来读书。

    进城读书,令姐妹俩兴奋了几个晚上。很早就醒来听到鸡叫,望天还没有亮,大米说城市肯定是亮了的啊。小米问大城市天就亮得早些吗?大米说,肯定亮得早些。我们这儿,山高峡谷深,林木阴沉,雾气又大,肯定是要亮得晚一些。