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食堂的监控都是刘忙指挥工人安的。而且监控画面他在电教室也收的到。所以对每个摄像头的位置和角度都耳熟能详。于是在学校调查这件事的时候。监控里详细的记录了高三的学生纠集人马。围堵刘忙和韩胖子的画面。欺负韩胖子。追打刘忙的镜头一个不拉。但刘忙掀桌子。把饭盘扣在黄兆新脑袋上。这些镜头。则刚好被挡住了。后面刘忙拿菜刀追着一大群人跑。怎么看都看不出來刘忙手里拿沒拿东西。而下一个镜头。菜刀出现在了三婶爸爸的手里。刘忙的解释是三婶爸爸为了拉架。菜刀都來不及放下就跑出來了……
当然。刘忙也不是一点责任沒有。好在胡副校长不在。老龙一手遮天。更多更快章节请到。最后的结果是周家羽当了替罪羊。被记大过一次。上了学校的白榜。老龙还讨好刘忙。问要不要给黄兆新也來一个。刘忙微微一笑。不。就收拾周家羽。这样对他们的伤害更大。
这件事过去之后。不再有人找韩胖子的麻烦。电教室里另外五个空位也坐满了。都是高三的学生。看來相对于黄兆新的淫威。还是电脑的吸引力更大一些。
这节课刘忙只在大屏幕上打了五个字。教室里就热闹起來了。矿中校园网。
为学校建一个校园网。其实早在刘忙的计划中了。前世作为程序员。他带过类似的项目。所以技术上一点障碍都沒有。不过这个项目的工作量很大。并非一个人一朝一夕可以完成的。所以把这个摊子扔到计算机小组里。大家边干边学。效果最好。
第一个问題。校园网是给谁上的。学生。老师。家长。说什么的都有。说什么也都对。哪怕不是矿中的学生。就不许人上了。大家七嘴八舌的讨论了一会儿。刘忙公布了标准答案：人。
底下一阵嘘声。这不废话吗。你找条狗來它也不会上啊。刘忙不以为意。在人后面加了四个字：以人为本。于是嘘声停了。
根据大家的提议。刘忙把人。也就是用户分成了三类。学生、老师和其他。家长自然属于其他里的了。包括准备报考矿中的非会员也都归属于这一类。
非会员仅有特定的浏览权限。暂不考虑。先说学生。刘忙在屏幕中间。画了个圈。写上学生二字。学生在这个网站里可以做什么。
这一下意见就多了。看书。和同学交流。和老师交流。看校内新闻。发表自己的意见等等。刘忙又根据大家的意见。在学生周围画了好几个框框。要看书。就需要有个在线图书馆；要和同学交流。交流包括信息浏览。聊天。点赞。顶贴。于是学生的个人空间、聊天系统就出來了。什么老师的博客系统。班主任的学生管理系统。分数发布系统。校园新闻发布系统。校园论坛等等。大家伙越说越兴奋。脑海中的校园网几乎已经有了十几年后的样子。
大家说。刘忙负责记。问題越说越细。场面也越來越乱。刘忙干脆偷了个懒。让大家分组讨论。对新闻系统感兴趣的就去讨论新闻系统。对在线图书馆感兴趣的就去讨论图书馆。自由分组。讨论出一个大致结果在來汇总。这一來场面更乱了。刘忙也从前面的讲台上溜达了下來。这帮沒怎么接触过网络的孩子还真挺有想法。很多思维就算放到今天也不落伍。就连刘忙有时也会被他们的想象力所折服。
其实不需要讨论出一个最终结果。让他们有参与感才是最重要的。对于这帮刚会打字的学生。要想手把手的教他们制作网站。并且能够独挡一面。恐怕得一直教到毕业。不过只要充分发挥他们的学习能力。边干边学。助自己一臂之力应该还是沒有问題的。
怎么做。屏幕上这三个字。直接让教室里安静了下來。刘忙回到了自己的位置上。在那三个字下面花了一个横线。“要制作网站。我们先得知道网站是什么。记得我们第一次上课吗。游戏是什么。”
这个大家都记得。游戏就是众多程序中的一种。
“那么网站是什么。其实就是用程序展现数据。这句话似乎不那么好理解。那么來看一个实例吧。”当然。还包括数据的处理什么的。不过为了避免大家搞混。刘忙直说了其中最简单的一种。
配合刘忙的讲解。大屏幕上出现了一个大家熟悉的界面。一个聊天室的界面。“还记得吧。昨天。大家曾在这个聊天室里聊得很开心。不用那么悲愤地瞪我。我知道这是你们心中永远的痛。沒关系。都会过去的。”
“聊天室也是一个网站。我刚说过。网站就是用程序展现数据。那我们來看看。这个聊天室里展现了哪些数据。这些数据从哪來。又是如何展示的。”
这个聊天室是很大众的界面。最右侧一栏是在线用户的名称。点击人名可以和某个人私聊。左侧上下分屏。上面是公众聊天。下面是自己的私聊屏。
“进入聊天室的时候。你需要输入你的网名、性别。这就是数据。显示在哪了。看右侧这一栏。把这块翻译成程序语言就是。显示所有用户的用户名。如果是男性。则显示蓝色。女性则为粉红色。很简单吧。”
“你们來个举一反三吧。左上方这一块显示的是什么。”这时候大家已经明白了。七嘴八舌的回答。“对。这里就是显示的所有公众聊天信息。按时间排列。下面私聊板块也不用细说了。就是显示‘当前人’的聊天记录。前面加上一个xx对你说。现在明白我所说的网站就是用程序展示数据的意思了吧。”
“好了。既然明白了。那我们运用逆向思维。一个最简单的新闻发布系统。应该有那些数据。”
标題。正文。作者。
越说越多。阅读次数。发布日期。录入者。推荐次数。文章分类。新闻性质。新闻关键字……
根据大家所说的内容。刘忙在屏幕上画了一个简易的新闻显示页。紧接着。新闻分类页面也出來了。再來是频道页面。一个最简单的新闻系统已经成型了。
“想要查阅历史新闻怎么办。比如说要看1997年2月30日的新闻。”刘忙问道。
“搜索。数据库内。日期为1997-2-30的所有新闻。”下面已经有人抢答了。
“回答的非常好。不过2月沒有30日。”
经过这一番讨论和讲解。大家对网站已经有了最基本的概念。这时刘忙在大屏幕上打出一个数据结构图。正是刚才所说的新闻系统所需要的数据结构。“现在。打开你们的校园网-培训文件夹。里面有一个常用查询语句的帮助文件。还有一个新闻列表页。一个内容页的半成品。数据库已经给你们连接好了。你们只要在相应的位置填写上想要显示的内容。再把它翻译成程序语言就可以了。完成之后可以点击预览按钮。看看调用是否成功。动手吧。程序猿。”
兴趣是最好的老师。更多更快章节请到。也许有人还不太会。不过看看左邻右舍。不懂的再问问也就差不多了。大家动手这功夫。刘忙偷偷把矿中校园网的“矿中”两字抹去。sns社交网络的雏形。已经在脑海中形成。脸书是2004年才有的。05年中国才山寨出來人人。现在是1997年。有七年左右的时间。完全可以争得一席之地。有了这个用户基础。那个小企鹅也沒那么可怕了。
以校园网为根基。发展成sns社交网络。辅以即时聊天软件。博客、微博、论坛都能抢占一部分先机。之后就可以照搬小企鹅的模式。休闲游戏、网络游戏、网购、搜索可以玩的太多了。这个世界上。还有谁比自己更懂互联网。更懂什么会流行起來。哥们儿们。你们得给点力啊。怪不得那么多牛人辍学创业呢。时间就是金钱啊。
刘忙发现。自己需要一个公司。哪怕只是一个壳。脑海中意淫着自己的未來的发展。唐七公子和韩胖子已经做完了。唐七公子正在看教程的其他部分。而韩胖子正在研究自己那个教学课件的源代码。通过这几天的观察。七爷和胖子应该是小组里悟性最高的。自己这几个相熟的朋友。数他们有天分。温雪别看学习好。但不太适应刘忙的教学方式。动手能力并不是特别强。老驴虽然也很聪明。但看他心思大多用在了卢嫣身上。说是好驴不吃回头草。看來还是沒放下。倒是竹叶青。很有琢磨的劲头。一个简单的分类页面。她竟然做了很多实用功能。虽然有教程看着。并不很难。但看得出來。她真的很用心思。
其实用心思的不止她一个。已经有好多同学问如何更改页面的布局了。在实践中发现的问題。研究的兴致会很高。本來是明天的内容。但刘忙一高兴。直接把“存稿”掏了出來。另一种语言。html。。超文本标记语言。“这是最基本的网页描述语言。简单说就是告诉计算机。你要做的网站是什么样的。”
刘忙日记：
1、人家有人推特。我们才有了微博。人家有了油土鳖。我们优酷和土豆才出來。我们的学习能力很强。但是创新能力却很差。看看教育。就知道为什么了。
2、监控摄像头里反应的也未必是真相。几个镜头。配合着解说。就能完成一部枪毙马走日的电影。
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