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今日,大家自个培训,如果有疑问,不要犯糊不去问明白,那是个错误。
大家敲打的键盘声,犹如一首键盘曲,分钟弹奏到培训结果,老师先祝大家在初赛中,向前走上一层。
大家陆续地离开,有个同学坐着略动鼠标,等候假装最后一个离去,却问航之,初赛的名额是不是所定?有没有自个名额?
航之用目光直看着他,“这不能说,只要你精高,不会缺少你上战席,先回去吧,烧脑这么久。”
那个同学明白他的话意,自个羞涩着离去,航之摇了摇头出门,并关上多功能厅的门。
文婷跟危重一起回家路上,文婷问他,初赛名额没有你,你会气去找航之对质?
“气他何用,我留体力干自个的事。”危重拿着手机。
“一点魄力都没有,问你当初为何去培训?”文婷夺走他的手机。
危重叫她拿回手机,反叫她,自个的事,不需要你归管,我有自个生活方式。
文婷眼瞪着他,并且递还回他的手机,气话也一出,“好吧,今后你的事,我管一件算我瞎。”
她起身就不回眸一眼,心中还想,怎么会看中他呢。
危重自讲,女生就是爱脾气,多管闲事毛病改不掉,参赛,真的重要?我参与为乐,名气不稀罕。
班长给航之信息,问他危重有没有安排到初赛?
航之顾虑一下,“这个,咱们不能超越权力,初赛名额还在明确。”
“希望咱班平静,不掀起风波。”
“怎么风波?”他仔细反复眼阅几遍,心中想不明白。
“不说吧,希望初赛无事。”
学校初赛场地是平时培训的多功能厅,对于参赛者并不陌生,对哪班都没有益。
二零交班级的名额已定,却没有危重名字,班长问航之为何,不好好利用高手,而浪费。
文婷也气问航之,危重技术哪方面不好呢?如赛制不入围,班级人都会责怪你的。
航之叫到场的同学,先静静等候比赛的结果,如果有差错,我独自承担责任。
经过班级对抗后,公布赢得班级名,半小时后,第一项赛制入围名字已出,二零交班在入围名额内。
航之听到有自班级名字,心中轻松一下,期待后三场顺利。
当第二场赛制选手出来,班长问他操作怎么样,所见他摇了摇头,还说有点失误,抱歉而走在一边握头蹲下。
航之所见所闻,心中忧虑也不表露出,五分钟后,公布入围的名额,二零交班在后面读出,说明成绩不够好,他心中一顿顿跳动。
后二场,航之惊震中得知入围,班长讲航之用兵一流,恭贺咱们班全入围,他建议今晚出去庆祝。
航之不回应就答好,告诉大家别轻易芳心,应付决赛是条艰路。
于是,二零交班培训员到校外餐厅庆祝,航之也在庆会上发表,感谢大家的努力,为班级争光。
危重回接话,“是组长领导有方!”
班长也讲话,今晚是值得庆欢的,但是,酒精不是好东西,尽量为好,我们安全为首。
大家尽吃尽喝,航之问班长,时间不早了,咱们班散会吧,再喝会出问题的,班长就听从他的话。
慕容柔当然给他网信息,问他今后培训有如何方策?是不是忘了自个重任在哪?
航之看不明白她的意思,回复三个疑问?
“你自个有没有自培训,校外计算机赛制也在临近,别忘了。”
“这回事?我以为是啥!”他告诉她,在家和周末,偷用自家的电脑练习,当然不会忘了。
课间,班主任拿着赛分记表在教室,递交给班长,然后,鼓励于大家的努力,但是,他也建议大家误忘学业。
班长回复班主任,我们会在完成课程前提下,再去培训应赛。班长拿着记分表,走向航之座位,“这些主人是你。”班长递交了航之。
航之笑着讲班长真幽默啊,打开看看各项赛制排位,是不是要留或更换?
他用手在平面设计赛制中寻找自个班级位置,手一停,眼睛所见三十多,他想为何参赛者发挥如此失措呢。
班长所见他的神态,眼睛也看着他停久的手,所见是自班级的赛手,怎么会这样子?
他就问航之怎么办?要不要当作视而不见解决?
航之摇头讲当然不行,这不是小问题,如果查不清楚,继续上他参赛,会输这场的,我对不住班级的荣耀。
班长假测讲他,如果你处理不好的关系,会有友谊仇恨的,我不想班级有恨气的存在。
他让班长放心,自有方法解决与同学间的关系。文婷突叫航之,想看看参赛者的成绩。
班长问她,是不是要当培训顾问?
文婷笑着讲,自个没那本事,只是好奇看看我班级有几分把握获胜。她仔细翻翻,用手指从上往下滑动,然后跟航之讲看完了。
当日晚上,她拉着危重到无人的校园一落,告诉他平面设计的成绩不理想,航之一定会换人。
危重讲不兴趣,我如常去培训,如果组长要换人,那就换人呗,我不稀罕。
文婷讲他是个怪人,平平淡淡,一点活力都没有,你能不能为谁做件事呢?
危重听后转头看她,名和利,我根本不稀罕,不觉得自个去做想做的事,不是双喜的事,其实,我也懂得你的口中那谁是谁。
文婷讲他,这次不会不去不管你的事,非管不同。她离去的时候,听到危重叫她别多管闲事。
周一午放学后,文婷看见航之跟班长谈事,然后,她自个快走出教室门。
她在校门口宽敞一处,四周张望着,在寻找哪个同学。
当航之骑着自行车向她方向骑行去,她双手一字展开,航之凭好骑技不误伤她而停下,喊问她,有什么事用危险行为阻拦?
文婷讲借一步说话,我不想在咱教室问你。她再一次听到怎么事?
她向航之指出,平面设计赛制换人,能不能指定危重呢?
“什么?”他头脑清晰后,问她怎么知道自个必要换人?
“分数表!”
航之一目了然她当初为何看分数表,原来如此,然后告诉她,别来当说客吧,这事不因情感而定是谁。
他叫她先回去吃午餐吧,别在这里饿肚,他交待于她,别让更多人知道不存在的事。
他回家后,在想跟文婷谈话,如果她八卦嘴守不住,跟大家讲了,那是一件坏事。
于是,航之当日放学后,去找平面设计失误的同学,问他初赛当时发生什么事?
那同学就讲,因技术不坚固,发挥不好所造成的。
航之问他想不想再一次上场?他注意他的反应,“想啊,可是,我不敢相信自个能做好。”
航之再问他一个问题,“你介意我,我换人上决赛场,为了班级的荣耀。”
同学讲述很理解,做人难做,其实,我是明白人,不会责怪你的。
航之再讲他,感谢他的理解,为了不让大家所知,并叫他留着培训,他笑着感谢航之,能为自个爱好奋斗。
文婷所见他的行为,不能不佩服他的智慧,怕自个先去跟同学讲,意义就不同。
航之在想如何让同学光荣下赛制呢?靠第三次的赛制,这次最好的决策。
航之在培训时候,提出第三次班赛五天后就开始,希望大家发挥潜在的实力,因是最终而定决赛的名额。
有些参赛过的同学,就提出这不是公平的事,我们先为班级入围,然后,换下我们有点过心不意。
班长为帮航之去解释,其实组长这样的做法,不针对谁,只是为了班长的荣誉,不得不换上精高赛手。
参赛过的同学就讲,自个不是高手,为何初赛不派高手上场,百分之百比赛入围。
航之就讲,咱班顺利初赛入围,成绩排在眼前,到决赛还有一段距离,对手会猛提高的实力。
参赛过的同学反驳他,我们又不是笨者,培训,我们也会提高技术。
航之想了想,自个不能说服他们的心,便说,大家觉得置换名额,有这样的必要?
有个同学就讲,组长这样去做,也不是为了班级,为了大家前期的努力不白费。
班长原有事晚到多功能厅,一到就听到矛盾的话,心中有话却不说,等待倾听后再讲。
五分钟后,班长在吵闹气氛中整理理性话,当航之讲述完后,他就接话。
班长讲组长这样做,也是破不得已的,为了战赢敌队,要想快速提高大家的培训成绩,还要分析谁在赛制能战胜。
你们所看到组长指指点点大家,也是他的工作责任,组长想换人也是苦衷的,希望大家理解。
参赛过的同学讲述出,我们理解组长,那谁能理解我们呢。然后,他起身走出多功能厅。
班长想跟上去叫住他,被航之拦住班长,让他静静一下吧,今后,我们再跟他交谈。
航之先跟大家讲,先培训吧,换人员的事今后再谈定,不要因为其事影响培训。
换人其事在班级传来,慕容柔跟航之放学后有事要谈。
于是见面后,她直说,为了培训,你放下自个培训,还得不到认同,这值得?她的手放在心处而讲。