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第15章 全体补课

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    傍晚的河畔,微风习习,岸边草丛里小孩子们在夕阳余晖下玩耍打闹,好一派其乐融融的场景。

    波可、豆子、萨金特、肯恩并坐一起,像家长望着自家孩子一样,看着小孩子们嬉戏。这段日子以来,他们在团队中默契地形成了以波可为核心,重要事件由这四人共同商量。

    波可坐在中间,她明白团队不可能永远这样,只是暂时的光景。解决了温饱,勉强教授孩子们知识又如何。她不能保证这方属于他们的小空间永远不被发现,已经有不少人觊觎过他们的资源。因为有肯恩的加入,暂时免除了危机,但是没有解决根本问题。

    卡萝塔修女的意图,她太清楚了。她是一定要送豆子去战斗学校的,另外,如果自己能有机会,她也愿意去,改变自己命运的机会,谁不愿意呢?

    想着心事,波可不知觉地咬上自己手指。

    豆子皱了皱眉头。他知道波可最近心事重重,她对谁也不说,他也不问。卡萝塔修女说的那番话,他大概明白,毕竟他还是个很小的孩子,经历实在有限,并不能完全理解修女话中的转机是什么。

    “不管发生什么事,波可在哪里,我就去哪里。”从波可救了他,温暖了他的心灵,他从来没有动摇过这个信念。他会思考自己的来历,会想念未曾会面的父母,但他更懂得珍惜眼前人。波可曾讲过的故事中有句话:“不念过往,不畏将来,活在当下!”他是团队中最聪明的孩子,当然更能领悟真谛。

    如同往常一般,波可最先开口对大家说,“上午课程结束后,修女嬷嬷留下我和豆子,还有那个叫阿喀琉斯的,她告诉我们下次测试结果,会决定某些很重要的事。”她顿了顿,本来准备说国际联合舰队储备人才,以应对虫族再次入侵,可是这些人本来就是小孩子,他们对关乎整个人类未来这事的理解能力是有限的。

    于是,她变了一种说法:“如果谁能通过测试,他就可以脱离流浪生活了。”

    “真的吗?那是去哪儿?”萨金特好奇地问道,他们这群无父无母的孤儿,还能去哪儿。

    战斗学校,波可心里想着。她没必要说得太清楚,“你们只要明白,修女嬷嬷能提供的机会,可能开始会很辛苦,但肯定比流浪生活好上千百倍。”

    豆子往波可身边靠了靠,心里想着,“你果然知道一些我们不知道的事吧!”

    波可继续说道,“所以,我希望大家都好好发挥实力,做出自己最大的努力,尽可能取得最好的成绩。”她边说边盯着豆子,眼神似乎在告诉他,这一次,你必须认真考出真实水平。

    豆子完全领会波可眼神中的意图,她到底知道什么事!

    “如果你通过了修女嬷嬷的测试,而我们没有,那怎么办?”肯恩很少说话,但这话如一块石头打破了水面的平静,大家都沉默了,内心却各负心事。

    波可最近被阿喀琉斯的事搞得心烦意乱,完全忘了还有这样的可能,一时之间语塞,不知该如何回应这样的问题。对啊,送了豆子去战斗学校,如果自己也去了,剩下的孩子们呢?又如何安顿他们呢?

    感受到了波可的沉默,大家也不作声。如果团队没有波可,他们也感觉很迷茫。当然,与豆子无关,豆子是决心要跟着波可的。

    “其实最近我心里也挺烦乱的。”波可决定袒露一些心事。

    其他三人看着她,等着她接下来的话。

    “你们知道那个阿喀琉斯吧,不知道为什么,我对他有一种相当惧怕感。他是个危险人物,大家请特别留意不要招惹他!”有些事先说出来,给大家打个预防针,让大家多留意些,虽然她已经被他盯上了。

    “我明白的。”豆子立即回应道。

    “谢谢。”波可欣慰看着豆子,不愧是团队中最聪明最有天赋的人。

    萨金特和肯恩听了这话,也莫名地担心起来,他们是无条件信任波可的这段话。

    “很抱歉我暂时还没想出更长远的解决方法,但是,目前我们有一件非常重要的事必须做。”波可继续说道。“即将到来的测试,如果我们团队有人能通过,能脱离这样流浪生活的有一个算一个,总比大家都在这里挣扎的好。后来的事,以后再说。”

    “记得我曾念过的诗吗?山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。我们只需要一直往前走,总会想到办法的。”波可总是这样充满上进的理念,正是她对未来生活的这份积极态度,将来为团队带来一次大转机。

    其余三人点点头,表示赞同,先解决当下的事,走一步算一步。

    “你有什么想法吗?”豆子提出来,她一定又想做什么事了。

    “老大,你又有新点子啦?”萨金特也附和道。

    肯恩也一脸期待地看着波可。

    “这不是修女嬷嬷马上要测试我们了吗?为了提高大家通过测试的几率,这两天我们全员进入补课状态!”波可掷地有声地宣布。

    “补课?”三人异口同声问道,这又是啥新名词。

    波可耸耸肩,又可以带着孩子们做新尝试了,这样使她本来有些低落的心情回升了一些。

    她狡黠地眨眨眼,“这不为了应对修女嬷嬷的测试吗?把小孩子们都喊过来坐好,我们立即开始补课啦!”

    补课对于现代学生们再熟悉不过了,一是寻找一些薄弱的环节,对其进行强化训,二是有余力的同学进行的进阶性训练,是现代社会众所周知巩固基础,提升成绩的最直接有效的方法。

    虽然波可团队整体比阿喀琉斯那边有优势,但有备无患,补课是一种好手段。

    就这样,在这处临水的空地上,沐浴着夕阳的余晖,波可扮演临时老师,带着一群孩子复习巩固在卡萝塔修女课堂上的知识,孩子们也懂事地跟着学习。