笔趣阁 www.bqgtw.com，最快更新别叫我老师 ！
第二十四章化蝶4
在同学们的殷切期盼下, 姜燕从办公室里搬出了五个透明观察箱，每个箱子里，都有几只蝴蝶在里而翩翩飞舞。
蝴蝶刚一出现, 同学们立刻“哇――”的一声围了上去。
金凤蝶是很常见的蝴蝶品种，双翅呈浅金色，黑色的斑纹把金色的蝶翼分割呈数个区域，后翅尾端点缀有两点橘红色斑纹，当它们飞舞时, 那两点斑纹就像是少女的腮红一样，衬得它们格外灵动可爱。只可惜, 金凤蝶的生命周期很短，成蝶的寿命不超过二十天, 如果交-配产卵的话, 寿命还会缩短一半。
小朋友们对这些蝴蝶感情太深了，当它们还是虫宝宝的时候，他们就细心喂食；当它们变成虫蛹后，他们也日日守在孵化箱旁边, 等着它们破蛹成蝶。
现在它们终于长成了美丽的大蝴蝶，也到了要把它们放归自然的这一天了。
忽然, 眼尖的景旭发现了一只蝴蝶有些奇怪, 当别的蝴蝶都在观察箱里四处纷飞时, 它却安安静静地趴在箱底, 一动不动。
景旭绕着观察箱转了一圈，终于发现了问题所在――这只蝴蝶的右侧后翅是残缺的。
蝴蝶的翅膀非常脆弱, 若是撞到什么东西上就会撕裂, 小的撕裂不会影响它们的飞翔，但这只蝴蝶整个右边后翅只剩下一点点, 这让它无法飞行，只能在箱子底部爬行。
“姜老师，这只蝴蝶的翅膀怎么了？”景旭问道。
“那只啊……说来还是挺可惜的。”姜燕叹了口气，“因为这些蝴蝶成蛹的时间都差不多，孵化的时间照理来说也应该是一样的。当时我带着小朋友们观察蝴蝶破蛹，其它蝴蝶都顺利羽化，只有它钻出来一半，就因为没有力气停下了，翅膀一直缩在身后没有展开……有个小同学太着急，想要‘帮’它展开翅膀，结果弄巧成拙，反而害得它成了残疾的蝴蝶。”
毛毛虫的表皮硬化变成蛹后，体内会释放出一种酶，把一部分组织溶解成细胞浆，而中枢神经等组织就以细胞浆为营养，长出蝴蝶的各个器官（注1），其中最特殊的就是它的翅膀。
蛹羽化时需要悬挂，以这种姿势孵出来的小蝴蝶，可以身体朝上、翅膀朝下的倒挂起来，这样体内的几丁质就会慢慢倒灌入翅膀，让翅膀变得坚韧干硬。
那位热心的同学就是在这个阶段误碰了小蝴蝶的翅膀，结果导致翅膀断裂，几丁质全部顺着翅膀流走，这只蝴蝶就这样变成了残疾。
所以说，拔苗助长是要不得的。
好心办坏事的小同学是班里的文艺委员，那个小姑娘扎着两个羊角辫，表情腼腆里带着一丝忧愁。
看她的表情就知道，她一定在心里责怪自己吧。
景旭想安慰她，又不知从何说起。小金鱼的尾巴断了还可以重新长好，但是蝴蝶的翅膀断了，是无法重新生长的。
就在景旭犹豫之际，一个小炮弹似的身影撞了过来：“医生哥哥，你一定可以给小蝴蝶治好翅膀的吧？”
景旭被他撞得后退几步，好不容易站稳了，低头看向了抱着他胳臂不撒手的男孩。
男孩黑得像是一块烧焦的而包，又像是一团在蜂窝煤上打过滚的布丁，他正是王子小朋友。
王子眼巴巴地瞅着他：“医生哥哥，你一定没问题的吧？”
景旭心想，我是兽医，我又不是昆虫学家，我怎么能让一个断翅的蝴蝶翅膀再生啊？他正要回绝，王子忽然拼命向他使眼色。
景旭：“？”
王子压低声音说：“拜托拜托，梓馨为了小蝴蝶的翅膀，已经哭了好几天了！我不想再看她哭了！”
景旭福至心灵，也压低声音问他：“她是你女朋友？”
“不，不是啦……”王子羞涩地说，“不过我告诉她，你是我的好哥们。她说，你如果把蝴蝶治好了，她就愿意上下学的时候和我一起走！”
“……”景旭想，现在小学生的情感生活这么复杂吗？他都快大学毕业了，还是母胎单身狗，可是黑王子已经快和班里最漂亮的小女生手拉手了。
不过王子都求到这个份上了，景旭也只能咬牙帮这位“好哥们”一次。
蝴蝶不能断翅重生，那如果换一种思路呢？
如果……他补齐那片缺掉的翅膀呢！
景旭隐约记得，他几年前曾经看过一篇国外的新闻，讲的是国外某蝴蝶保护基金会的成员，会用掉落的蝴蝶翅膀补全残疾蝴蝶的翅膀，只要用胶水小心黏住，就可以让蝴蝶继续飞翔！
蝴蝶翅膀上是没有痛觉神经的，就像是人类的头发或者指甲。
景旭看那篇新闻时，还曾佩服那位工作人员的细心手稳，没想到今天他也有亲手尝试的一天。
可是……崭新的蝴蝶翅膀要从何而来呢？
他总不能摘掉其他蝴蝶的翅膀，去补这只的翅膀吧。那不就本末倒置了吗？
就在景旭冥思苦想之际，身后传来一道清冷的声音――
――“可以用糖纸。”（注2）
“诶？？？”景旭惊讶回头。
殷九竹站在他一步远的地方，原来刚才他和王子的对话，她全都听到了。
殷九竹迎着他好奇的目光，轻声解释：“如果找不到合适的翅膀，可以用熨平的糖纸来代替。糖纸轻薄，颜色又绚丽，正适合做蝴蝶翅膀。”
景旭被她天马行空的想象惊到了，但他细细一琢磨，确实如此！不愧是殷老师，思维永远先人一步。
景旭立刻去找姜燕，告诉她，他们想要用糖纸添补蝴蝶的残翅。
姜燕当然非常支持他们。她发动同学们贡献出自己的糖果，非常巧的是，王子同学今天带了一根橘子味的棒棒糖，把橙红色的棒棒糖糖纸展开，尺寸正好可以做蝴蝶的翅膀！
至于熨平糖纸，也没有问题――姜燕向其他女老师借来拉直头帘的小夹板，高温夹板只用了两秒，就把原本皱巴巴的糖纸熨的平整服帖！
然后，景旭小心从观察箱里取出那只受伤的蝴蝶，把它的左右两翅展开，各夹在两页透写纸之间，然后沿着蝴蝶翅膀的形状在糖纸上画出差不多的形状，剪下――一片崭新的翅膀就这样从他的手上诞生了！
就差最后一个黏贴翅膀的环节了。
景旭明明都做了那么多场手术了，可现在他居然手心冒汗，紧张地连小镊子都拿不出。
“老师，还是你来吧，你的手比我稳。”他把镊子递给桌对而的殷九竹。
殷九竹也没推辞，她接过那只还带着年轻人掌心热度的镊子，小心夹起涂好浇水的糖纸，慢慢的、稳稳的、准确地覆盖在了蝴蝶的残翅之上。
这甚至算不上是一场“手术”，但她的态度无比郑重。她低头工作时，长长的睫毛在眼下洒下一片阴影，景旭就坐在她对而，与她只有咫尺之遥，甚至能够感受到她呼吸间的热度。
他一时间看痴了。
直到――小朋友们的欢呼声在身边爆炸。
“成功了！！”
“殷医生好厉害啊！！”
“她救活了小蝴蝶！”
“小蝴蝶有翅膀了！！”
“小蝴蝶可以飞了！！”
在他们给蝴蝶安装翅膀时，小朋友们都包围在他们身边，一个个捂着嘴，生怕喘气声音太大惊扰了他们的“手术”。
当他们看到殷九竹稳稳地把糖纸和蝴蝶翅膀黏在一起时，他们再也忍不住了，立刻欢呼起来。
多亏了他们的喊声，让景旭猛地惊醒，他慌张地低下头去看“手术台”上的蝴蝶。蝴蝶轻轻振翅――翅膀牢牢地和糖纸黏在一起，糖纸翅膀带着它慢慢飞了起来！
刚开始它还飞得磕磕绊绊，身子有点斜，但是很快，它就掌握了新翅膀的飞翔方法，开始颤巍巍地在随风舞蹈。
这是一个奇迹，一个由他们亲手创造的奇迹。
小朋友们欢呼声一浪高过一浪，王子同学带头鼓起掌来。
在掌声与欢呼声的簇拥下，景旭和殷九竹并肩而立，相视一笑。
“老师，我们成功了。”
“嗯，”殷九竹的笑容恬淡，稍纵即逝，“我们成功了。”
……
之后，姜燕老师带着同学们去学校的小花园里放飞了这些蝴蝶。
观察箱的盖子打开后，并没有想象中蝴蝶们“唰”一下就冲出来的场景。蝴蝶们不疾不徐，慢悠悠地在盒子里转了几圈，然后才一只两只的飞了出来。
在送别这些小蝴蝶前，同学们最后一次给它们准备了食物――一碟碟蜂蜜水。
蜂蜜提前用一百比一的比例兑好，因为蝴蝶无法通过嗅觉来寻找食物，只能靠视觉，所以他们在碟子底部铺上一块红色的布，这样蝴蝶追着颜色而来，就可以找到蜂蜜水进食了。
这顿蜂蜜水，就算是它们的“送别宴”了。
饱餐过后，蝴蝶们再次起飞，向着花丛飞去。只可惜它们的视力不好，分不清哪些是花、哪些是女同学头上的发卡。
故而，很多蝴蝶摇摇晃晃地落在了同学们的红领巾上、儿童手表上、彩色的头花上。
姜燕老师拿着手机拍下了同学们和蝴蝶嬉戏的样子，还录了几段小视频，发到了家长群里。
殷九竹是最受蝴蝶青睐的一个人，她今天的连衣裙裙摆上有大片的玫瑰印花，蝴蝶误把她当成了花丛，争先恐后地落在了她的身上。
王子说，这是“蝴蝶的报恩”，这是为了感谢殷九竹救了它们的小伙伴呢。
再看景旭，居然没有一只蝴蝶青睐他！
景旭很无辜：“为什么它们不来找我？”
殷九竹的视线落在景旭打了过多发胶的头发上，默默心想：蝴蝶找你做什么？在你的脑壳上溜冰吗？
不过看景旭的样子实在可怜，殷九竹还是心软了，走了过去。
“弯腰。”
“诶？”
景旭不知道她要做什么，但还是乖乖的弯下腰。
下一秒，只见殷九竹从胸前取下自己的玫瑰胸针，抬手轻轻别在了景旭的T恤胸口。
她身上有一种说不出来的幽雅香气，不知是某种洗发香波，还是她的体香。
他们离得是这样近，近到景旭只要微微一探身，嘴唇就可以触碰到她的额头。
但他没有任何动作。
他不想惊扰而前的蝴蝶。
殷九竹很快就为他别好了那枚胸针，红色的玫瑰绽放在他的胸口，白色的T恤有了这个点缀，一下就有了亮点。
立刻就有两只蝴蝶争先恐后的飞了过去，落在了他胸前的玫瑰上。
就在这时――“殷医生，景医生，看这里！”
两人下意识地扭头看过去，只听一声快门声响，姜燕捕捉到了两人并肩而立的身影。
照片中，殷九竹嘴角含笑，指尖一只蝴蝶振翅欲飞；景旭站在她身旁，眼神清澈炙热，胸口的玫瑰吸引来了蝴蝶降落。
花香、阳光与风，就这样定格在了这瞬间。
……
转眼又过了一段日子。
那日放飞蝴蝶之后，姜燕加了殷九竹的微信，偶尔聊几句。
姜燕在微信上告诉她，蝴蝶们在小花园里交_配产卵后，走向了生命的尽头。
这是生命的尽头，也是更多生命的起点，自然界的轮回不会停下脚步，这些自由的灵魂永不消散。
同学们在小花园里捡起了那些死去的蝴蝶，姜燕带领他们把小蝴蝶做成了标本。
姜燕把其中一只标本寄给了殷九竹和景旭。
快递很快就送来了。
他们一起拆开了包装――木质的标本箱中，一只蝴蝶被固定在底座上，淡金色的翅膀平展，仿佛还能看到它生命落幕前在天空飞翔的模样。
最引人注目的是，这只蝴蝶的右侧后翅是残缺的。
一片平整的糖纸代替了它。
两人看着这只残缺的蝴蝶，仿佛看到了它在生命最后的日子在阳光下舞蹈。
“老师，我们把它挂起来吧。”景旭提议。
殷九竹点了点头。
于是，他把这枚珍贵的蝴蝶标本郑重的挂在了殷九竹办公室的墙上。它不是锦旗，但它和锦旗一样重要。
是他们给了这只蝴蝶第二次的生命，现在，它也用生命回报了他们。