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见他态度有变化，我喝了口水之后，侃侃而谈，讲起故事来，我认为生动、有趣的故事更能吸引和打动他。睍莼璩伤
人生的使命就是成功的成为自己能够成为的人，即自我实现，而不是“别的东西”，“成为自己”是一个极为普通的自然法则，即便是同种事物，也是各不相同，没有两个完全相同的人。
在美国西部的密苏里州，有一个众所周知的坏孩子，他不仅偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子藏进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，
他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉继母要好好管教这个调皮捣蛋的孩子，当她对他有一些了解之后，就对孩子的父亲说：“你错了，这孩子不但不坏，而且还很聪明，只是他的聪明没有发挥到正当的地方。”
继母很欣赏这个众人眼里的“坏孩子”，在她的引导下，这孩子的聪明找到了正当的发挥途径，当他长大成人后，成了美国当代著名的企业家和思想家，他就是戴尔－卡内基。
有一次，台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐。
老板对他说：“你还记得我吗？”
林清玄很诧异，“记不起来了”
于是，老板拿来一张20年前的旧报纸，那上面有林清玄的一篇文章，这是一篇关于小偷的报道，报道说，那个小偷手法高超，作案上千次，屡屡得手，最后栽在一个反扒高手的手上，文章最后感叹道：“心思如此缜密，手法如此灵巧的小偷，他做任何事也一定会有所成就的吧！”
老板告诉他，“我就是那个小偷，正是在你这段话的感召下我才走上正路的。”
我就此打住，看着明明陷入沉思，我站起身来，拍拍他的肩膀，然后走了出去。
第二天，我放下车，刘贞就跑到我面前，小声的说：“小南，昨天你走好，直到现在，明明一直没玩游戏，你是怎么做到的？”
我淡淡的回道：“刘姐，不错过和孩子一起成长的时机。”
我丢下这句话，就又上楼，来到明明的房间，明明正面对着作业本发呆，作业本上一片空白。
我走过来，问：“明明，写作业呢？”
明明茫然的看着我。
我问他：“不会是吧？”
还是一脸茫然。
“嗯，别写作业了，现在你给我总结一下你这段时间是怎么过的吧！写完这些，我给你爸妈说说，作业不做了,剩下时间你好好玩。”
明明翻出一张纸来，在上面胡乱划拉起来，我在一旁找了本书翻看起来。
十分钟后，我看明明停住不写了，我拿过来看了看，向明明要过笔来，在他写的字下面添上几条。
1、早晨从中午开始；
2、晚上12点以后睡觉；
3、越来越懒；
4、时间基本花在电脑上；
5、不管做什么都提不起兴趣；
6、经常发呆莫名烦躁；
7、严重缺乏锻炼；
8、沉迷于游戏；
9、三餐饮食不均；
10、与家人缺少交流。
写完之后，我递给明明。
明明看的极其认真。
随后，我说道：“明明，这是现代人的十大堕落迹象，不信的话，上网查查，叔叔不骗你，多可怕啊！再不回头就成了堕落的人了，明明。”
明明手持纸条，愣在那里。
“明明，你在学校里表演过什么节目？”我问。
他竟然想不起自己曾有何特长。
我询问他：“唱过歌吗？写过诗吗？”
明明想了想，说：“我编过一次快板。”
我感到意外，感叹道：“哦，是吗？好，你能不能发挥你的特长，将这些堕落迹象结合你的学习，或者联系现在学校的一些不良习气、风气，编一段快板来警醒世人，好吗？”
明明爽快的答应道：“我试试，叔叔。”
我鼓励道：“好，别管写的好与坏，写成啥样是啥样，写着玩吗？又不拿出去发表。叔叔明天过来看你写的咋样，多好玩呀！”
我起身离开。
第三天下午，我故意迟迟不出现，我敢肯定，现在明明比他妈还盼着想见我，我的一切用意，是让他自己看到自己身上的习性是多么的可怕。
果不其然，在书吧里，看书的明明，见到我停下车，就迎上我来，我把他带到我办公室。
明明从衣兜里掏出一张折叠成四四方方的纸条，递给我。
我给他倒了杯开水，拿着纸条坐下后，郑重的打开来看。
打竹板，响连天。
各位领导、老师和同学，请听我们四个给大家来表演。
甲：我们四人台上站
丙：又说又唱真精彩
丁：请听快板书揭短
甲念白道：各位，我们四位台上一站，就想说说咱们中学生的短，咦，有人就问了，几个小子，干嘛呢添乱啊，那么多好人好事不宣传，揭什么短啊？
甲唱：哎，各位，各位，你听我们言，我们四个表演的目的就是避短扬长，对号入座吧您呢。
乙唱：要说短，我知道，
清晨离家上学校，出门可曾问过候你的父母好？
上街要走的可是人行道，靠右慢行你知不知道？
丙唱：谈到短，我举报，
马路路倒是左右看，绿灯行红灯停从来可不管。
横过马路走斑马线，我亲眼见你逞能跨过护栏。
丁唱：这个短，我也揭，
有人问路要帮忙，热情不见还没礼貌。
排队候车讲次序，争抢挤闹不见礼让。
甲念白道：各位、各位，有些短，真到了非揭不可的地步了，现在有人给我们中学生列出种种堕落迹象，你们知不知道？
甲乙丙丁齐声说：知道、知道。
甲唱：早晨从中午开始；
晚上12点以后睡觉；
是越来越懒。
乙唱：时间基本花在电脑上；
做什么都提不起兴趣；
发呆、烦躁是经常的表现。
丙唱：沉迷网络游戏；
严重缺乏锻炼；
长此以往真成了白面书生了。
丁唱：三餐饮食不分时候；
与家人交流没时间。
天呢，都忙了些啥呀？
甲、乙同说：：
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
丙、丁同说：
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。
中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。
乙丙丁齐声问甲：中学生什么最关键？
甲：中学生，文明礼貌是关键
乙：要做到，不骂人来不打架
丙：养成懂礼貌的好习惯
丁：人人夸
甲：中学生，努力学习是关键
乙：要做到，学得好来学得妙
丙：养成了，爱动脑的好习惯
丁：这才棒
甲：中学生全面发展是关键
乙：要做到，德、智、体、美、劳样样好
丙：养成了，不偏科的好习惯
丁：这才行
甲：我们四人演完了
乙：演好演坏多包涵
丙：没看够的下次看
丁：再见
看罢之后，我总结道：“除了押韵上面稍差，其它方面，明明，写得太好了。”
“真的叔叔？”明明不敢相信自己的耳朵。
我拿起笔，在快板书上写了一串数字，交给明明。
“这是什么呀？叔叔。”明明接过我送还给他的纸张，对着我写的数字不明就里的问。
我对他说：“小子，这是我梦幻西游的账号，送给你了，想不想知道他又多少级了？”
明明问我：“多少级？”
“一百六十五级。”
“啊！”小家伙呆若木鸡。
我对目瞪口呆的明明说：“小子，再高的级别，也是游戏，所有的问题都是你总结的，我把我的梦幻西游的号给你，有空玩玩，权当放松，多玩无益，我不多说了，我想明明一定会懂叔叔的意思。”
“我懂，叔叔，我会好好学习的。”小家伙此时面部表情极为丰富，但主要是激动，我把他给救了。
明明试探性的问：“叔叔，我可以改变对你的称呼吗？”
我饶有兴趣的问：“想叫我什么？”
“叫你南哥。”小伙子说完不好意思的挠起头来。
我很是兴奋，“呵，小子，为什么呢？叫叔叔不好呀？”
明明解释道：“我们管神人、偶像叫哥，有一首歌叫《请不要疯狂的迷恋我，哥就是个传说》。”
我乐呵呵的说：“好小子，行，从即刻开始，你就喊我南哥就行，但是千万别迷恋我，我不是传说，才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。成功便是站起比倒下多一次。而失败发生在彻底的放弃之后。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。”
“我知道了，南哥。”明明很坚定地叫了一声“南哥”。
“嘿嘿。”我笑出声来。
“南哥，您不愿意我叫您哥，是么？”明明有些尴尬。
我忙说：“不不，明明，我想起我哥来了，小时候哥哥跟我说，有零花钱就要埋在土里，说是会长钱，我听他的话把两毛钱埋在土里，还包了将近十层的纸，第二天一看就剩纸了，我哥知道了，还一拍大腿说：‘糟了，可能是被土地公公收走了......’现在想想，那才是我哥呢。”
明明肆无忌惮的开怀大笑。
嘿嘿，我是哥，人啊，真是爱慕虚荣，即便是在孩子面前。
三天，就三天，我成功搞定问题上年，可我没听见刘贞叫我哥呢？