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······书接上文。
意料之外，又是意料之中的，今晚又是个不眠之夜。
因为经历了前一天晚上鬼上身的怪事，所以我今天晚上没有再去操场跑步，并且担心会被那些突然和我变得分外亲近的“好兄弟”围堵，所以我在晚自习结束后立马赶回了寝室，可没想到还是有一帮人在我到达之前早早地堵到了我寝室门口，见到我回来后立马围了上来。
“小吴，赶快跟我去寝室一趟，我觉得我们寝室有鬼。”
“小吴······”
我无奈的站在人群中，听着这一堆老套的“亲切问候”，真的不知道该怎么办。
“吵什么！都散开，都散开，围着小吴干什么！”
人群外似乎传来了为我打抱不平的声音，可我听到后心中却没有一丝激动，因为这个声音正是我遭此“厄运”的始作俑者——赵非凡。
周遭的人被拉扯开，我从人群中出来后默默地推开门回了寝室，小赵跟进寝室后扭身锁上了房门。
“小吴······”
“小赵”，没等他说完，我便直接打断了他的话，“这事情···是你说出去的？”
“对啊，对啊，”小赵非但没有不好意思，反而十分开心，“你看他们那崇拜的眼神，有没有感觉很自豪？”
“小赵，”我无奈地叹了一口气，万万没想到他以为觉得这样做是对我好，“这件事最好不要让太多人知道······”
“哦哦，你不用再说了，我懂得······”说着，他还嬉笑着冲我挑了挑眉毛，着实让我十分无奈。
“不管你咋理解的，反正你不要再把这件事情扩大就行了。”
“行行行，你说啥都是对的，咱聊聊关于灵异的事吧，今天我要学什么？”
“今天啊，今天就先学······”
学什么呢？鬼知道啊！
我经历了一整天的烦心事，完全忘记了还有一个“徒弟”需要去应付，这下被他一问，不禁有些语塞。
“啊~~对了，今天就先学运气吧。”这时我突然想起了刚上山时瘸子教我的第一项“本领”——运气。这个本事不得不说确实有些鸡肋，类似于武学中的硬气功，却没有人家那个强度，顶多就是调个气息强身健体，不过“运气”这个名字也应该足以唬唬小赵了。
“运气？啥是运气？”
“你看过那些修仙的小说没？就是那里边讲的那种运气，是学习法术的基本功，初学可以强身健体，大成可以飞天遁地，羽化成仙，叼不叼。”虽然我不知道是否真的有人能够通过这种气功羽化成仙，不过当时瘸子当时就是这么对我说的，于是我便将其照搬过来讲给了小赵。
“我懂我懂，来吧，教我怎么运气。”
“要运气啊······先写完作业再教你······”虽说这种气功确实有强身健体的作用，可是如果为了学习这个而耽误学业就未免太得不偿失了。
·········
午夜十二点四十，写完作业的我和小赵悄悄溜出了寝室，爬到楼顶开始了我们的“教学”。
“小赵，”我收起了脸上的表情，学着当初瘸子的样子板起了脸，“赵非凡，你可愿拜我为师，受我传导？”
“嘻嘻，弄啥呢你。”小赵以为我在开玩笑，听到我的话后不以为意地拍了拍我的肩膀。
“赵非凡！”可是我心中却突然冒出一股火气，厉声冲着他吼了起来，“你可愿拜我为师，尊我为导？”
“我······我······我愿···愿意。”他似乎被我这幅样子吓住了，结结巴巴地勉强回答了我的问题。
“赵非凡，你可愿······”我努力地回想着瘸子曾经问过我的话，大致问了他几句之后便算收下了这个徒弟。
在这里要特别强调一下，我这次的问话可绝对不是为了装逼。
虽然我没有记住瘸子曾经在梦里教我的东西，但是他毕竟是我磕头认过的师傅，如果按规矩来说的话，没有他的允许我是不可以私自收徒弟的，举个例子，比如西游记中第八十八回《禅到玉华施法会，心猿木母授门人》中：“拜毕请师传法，行者转下身来，对唐僧行礼道：‘尊师，恕弟子之罪。自当年在两界山蒙师父大德救脱弟子，秉教沙门，一向西来，虽不曾重报师恩，却也曾渡水登山，竭尽心力。今来佛国之乡，幸遇贤王三子，投拜我等，欲学武艺。彼既为我等之徒弟，即为我师之徒孙也。谨禀过我师，庶好传授。“三藏十分大喜。八戒、沙僧见行者行礼，也那转身朝三藏磕头道：“师父，我等愚鲁，拙口钝腮，不会说话，望师父高坐法位，也让我两个各招个徒弟耍耍，也是西方路上之忆念。’三藏俱欣然允之。”讲的是有三个王子想要拜大圣兄弟三人为师，大圣在启奏师傅同意后才开始教授。欲收徒，先禀师，这是一项不成文的规矩，体现的是对自己师傅的尊重，所以我才会如此这般对待赵非凡。
待一套不算繁琐的繁琐流程走下来后，我正式收了这个徒弟，开始了法决与运气的教授。“气沉丹田，灌注涌泉，以气抓地······”
“丹田是哪个位置？”
“丹田啊，就是这······”
“涌泉呢？”
“在你脚底板······好了没？”
“好了。”
“来继续下一步······”
······
一个半吊子一脸严肃地指导着一个完全不开窍的“后辈”去练习运气，就这样乱七八糟地度过了半个晚上，最后二人拖着困乏的身体回到寝室一头栽倒在床上，打着呼噜一直睡到了第二天的上课迟到，两个人一起被抓到班主任办公室挨了一顿批评······
“赵非凡啊赵非凡，你是不是不想好好学习了？怎么还学会上课迟到了？你这样做对得起你父母吗？你这样做对得起国家吗？你这样做对得起党对得起人民吗？你这样做对得起我国千千万万的纳税人吗？你这样做······”
我暂时被晾在了一边，听着班主任“深刻的思想觉悟式”批评，看着小赵缩着脖子站在墙角的怂样子，不禁低头笑出了声。
“你！给我过来！”
得，到我了。我强忍住了嘴角的笑意，板起脸昂着头朝班主任走了过去。
“吴谋啊吴谋，你说你自己不好好学习就算了，现在咋还学会带坏其他人了？人家父母送人家来学校是学习的，不是跟你学坏的，你能不能让我少操点心？你······”
我撇了撇嘴，心道我这全班第二的成绩在她的眼里竟然是“不好好学习”，班主任的思路真是宇宙无敌强啊，真想给她的眼睛点个三十二个赞。
“你们两个站一起······”
·····
挨完批评的日子还是照常过，但我从这一天开始逐步计划了一个“科学”的教学方案，开始了对赵非凡正式的“魔鬼训练”······