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第132章 师说

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    “这到底是什么地方?”

    “那个是什么字,它头上画的又是什么?”

    “我更在意这些孩子坐的是什么?感觉很舒服。”

    “那是黑板,黑板上写的是简体字和拼音,孩子坐的叫椅子,放书的是桌子。”赵畅来到他们身后。

    “想学的话,你们也可以来,不用交学费,不过书还是要自己买的。”

    此刻讲台上教孩子认字的是李芳。

    “让一个女子教我们?”显然,这几个学子心中,对于女子讲课是有偏见的。

    赵畅:“女人怎么了?她比你厉害,凭什么不能教你?”

    学子:“她是女人,哪有女人当老师的,我要是成了她的学生,以后还怎么出去见人。”

    赵畅摇头:“无药可救,知道为什么我现在就是县尉了,王大人是县令,而你们却还是抱着书死读吗?”

    “因为我们没有钱,我们要是有钱的话,现在早就当上县令了。”

    “我送你们一篇文章吧。”赵畅取来笔墨,一边写一边念:“师说,古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。

    人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

    生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

    是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也……”

    几人看不懂赵畅写的是什么,但是赵畅念出来的句子,却句句发人深省。

    赵畅写完了,几人却还处在震惊中。

    几人无法相信,这样一篇绝世名篇,竟然会出在一个和他们年纪差不多的少年手中。

    他们很希望赵畅是抄古人的,但是他们知道,他们念过的那些书中,没有一篇和赵畅这篇重复。

    因为赵畅抄的后人的,他们自然从未听过。

    赵畅能背诵的古文很少,恰好韩愈这篇师说就是他会的,想当初每天早读课的时候,可是都要念上几遍。

    “这个就送你们了,希望你们能明白老师的意义,而不是局限于老师的身份。”

    几人接过赵畅写的文章,魂不守舍的出了学堂。

    出了学堂,几人才回过神来,捧着文章奉若至宝。

    “这是我的,你们都别抢。”

    “他又没说给你,他说送我们的,大家都有份。”

    “在我手上,就是我的。”

    “是我的。”

    “别抢,别抢,小心弄坏了。”

    “不过这上面写的字,我们都不认识啊。”

    虽然听着赵畅念了一遍,但是几人可都没有张雪过目不忘的本领,现在只记得大概的意思,和少数的句子。

    “我有个提议。”

    “说。”

    “我们就看谁先学会这上面的字,这篇文章就是谁的。”

    另外几人想了想都同意了。

    “不过真的要跟那个女人学习?”

    “闻道有先后,达者为师,女人又如何,她有能教我的东西,我们就可以奉她为师。”

    “就是,没看见那么多小孩,都是那女人的弟子吗?”

    当有念头后,人总是会有无数个理由来说服自己。

    几人当下收起文章,马上就回到学堂。

    不过由于没有多出来的桌椅,几人只能站在边上听着。

    一天下来,几人的感官改变了许多。

    “我觉得这个简体字真的很好,不愧叫简体字,比原来的简单好学,我已经记住三十多个字了。”

    “是啊,我也是,不仅好学,写着也方便,以前就这几十个字,我要写好一会,现在感觉刷刷几笔,就写好了。”

    “是啊,要是早就有这种字,我们当初也不用抄的那么辛苦了。”

    只是一个下午的时间,几人已经深深爱上了简体字。

    不过几人心中也有担忧。

    “可是,这简体字好像只有这里有用,以后我们去其他地方岂不是就不能用了。”

    “现在想这些有什么用,我相信以后简体字一定会成为主流的。”另一个人道。

    “恩,我也觉得,你们看,用这种字的书价格如此便宜,日后肯定会有许多人购买,他们肯定也都会学习简体字。”

    从学堂出来,几人马上就到书店买了论语左传春秋等书。

    虽然有的人心中还但是担忧,但也想着,就算不能用,他们也懂隶书,到时候还是可以用隶书的。

    而里面那些小孩就不行了,只懂简体字,而不懂隶书。日后离开林城,还是一个文盲。

    林城大半的孩子,几乎都来过学堂。

    不过还是有一些家长,没有送孩子来。

    并不是多有家长都认为自己的还要识字的。

    反正他们世代都是农民,识字干嘛?还不如把孩子带到田地里干活。

    发现这一情况后,赵畅开始强制要求十岁以下的小孩,必须到学堂上课。

    学堂现在主要是教这些孩子认字,学习并不繁重,每天其实也要不了多少时间。

    在强制要求下,学堂的学生数量剧增。

    赵畅只能进行分批教学,一半早上来上课,一半下午来上课。

    虽然因为强制的原因,有一些百姓有些怨言,但总体还是好的。

    大家都知道,赵畅这是为了他们的孩子。

    而且只是要求十岁以下的,这些孩子就算不来学堂,在家中其实也干不了什么重活。

    县令王通,现在对赵畅的一切行动,都是完全支持的。

    按王通所说的,赵畅现在做的这一切,是功在千秋的大事。

    一个城池的发展,除了经济外,文化也是非常重要的。

    以前在街上走过的时候,总是看到一群小孩子嬉闹。

    但是现在,你会看到许多孩子坐在门前,手上捧着一本论语,在在那里念着学而不思则罔,思而不学则殆。

    就是在京都,都是少有的景象。

    不过当有一次赵畅赵畅看到这些小孩都是摇头换脑的念时,马上就将之后的书的印刷排版给改了。

    他已经来了这个世界很久了,很多东西都习惯了。

    现在才想起来了,他让士兵印刷的书籍,都是竖版的。

    这可不行。

    赵畅以前在网上看到一个分析。

    古人的书都是竖着看的,所以看书的时候一直点头点头,让他们对书籍失去了怀疑,觉得书籍中的记载都是正确的。

    想到这个后,赵畅马上要求,之后的书籍全部要用横版排列。